Akhand Bal Sanskar Kendra Godhra

Monday, 27 November 2017

Motivation के छात्रों के Learning और Behavior पर कई Affects हैं।

Motivation के छात्रों के Learning और Behavior पर कई Affects हैं।
Think Positive
Positive

सबसे पहले, Motivation विशेष लक्ष्यों के प्रति व्यवहार का निर्देशन करती है Motivation उस विशिष्ट लक्ष्यों को निर्धारित करती है जिनकी ओर से लोग प्रयास करते हैं; इस प्रकार, यह विकल्प चुनने वाले छात्रों को प्रभावित करता है उदाहरण के लिए, चाहे एक कला वर्ग या भौतिकी में नामांकन करना है, चाहे सप्ताह के दौरान स्कूल बास्केटबॉल खेल में भाग लेना या अगले दिन होने वाले असाइनमेंट को पूरा करना है।

प्रेरणा भी प्रयास और ऊर्जा में वृद्धि की ओर जाता है प्रेरणा यह निर्धारित करती है कि क्या कोई छात्र उत्साह के साथ एक काम (एक मुश्किल एक भी) का पीछा करेगा या एक निराशाजनक रवैया होगा|

प्रेरणा गतिविधियों की शुरुआत और दृढ़ता बढ़ जाती है। हमारे पहले उदाहरण में, एरिक अपने खाली समय में कला-प्रकार की गतिविधियों के साथ जारी रहा और उन्होंने अपने अन्य कार्यों के संबंध में इन प्रकार की गतिविधियों को करने का भी प्रयास किया। प्रेरणा छात्रों के कार्य में समय बढ़ाएगी और यह भी एक महत्वपूर्ण कारक है जो उनकी शिक्षा और उपलब्धि को प्रभावित करती है।

प्रेरणा संज्ञानात्मक प्रसंस्करण को बढ़ाती है प्रेरणा वास्तव में प्रभावित करती है कि क्या और कैसे जानकारी संसाधित होती है क्योंकि प्रेरित छात्र ध्यान देने की कोशिश करते हैं और केवल सतही तरीके से सीखने की गति के बजाय सामग्री को समझने की कोशिश करते हैं।


प्रेरणा निर्धारित करती है कि क्या परिणाम मजबूत कर रहे हैं और सजा दे रहे हैं। उदाहरण के लिए, कक्षा एग्रीमेंट और उच्च जीपीए के लिए उच्च स्तर की प्रेरणा वाले छात्रों को 'ए' के ​​ग्रेड प्राप्त करने के द्वारा प्रबलित किया जाता है और उन्हें 'एफ' के ग्रेड प्राप्त होने पर उन्हें दंडित महसूस होगा।

अंत में, प्रेरणा बेहतर प्रदर्शन की ओर जाता है सब कुछ जो हमने अभी चर्चा की है - effort, initiation, persistence, congnitive processing
और परिणामों के प्रभाव - बेहतर प्रदर्शन की ओर जाता है


Write By: Kalpesh Damor 
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Friday, 17 November 2017

शिक्षा का पारंपरिक दृष्टिकोण

 Akhand Bal Sanskar Kendra, Godhra 

सबसे पहले, बचपन के शुरुआती शुरुआती कौशल को सीखने के जीवनकाल में संभव बनाते हैं। प्राथमिक विद्यालय में शुरू होने के बाद शिक्षा का पारंपरिक दृष्टिकोण चुनौती को बहुत देर तक ले जाता है मस्तिष्क के विकास के विज्ञान से पता चलता है कि सीखने को औपचारिक स्कूलीकरण प्रणाली के अंदर और बाहर, जल्दी और अक्सर प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। जन्म के समय स्वास्थ्य और प्रारंभिक बचपन के विकास कार्यक्रम जिनमें शिक्षा और स्वास्थ्य शामिल है, इस संभावित रूप से महसूस करने के लिए महत्वपूर्ण हैं।

प्राथमिक वर्षों में छात्रों को मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता देने के लिए गुणवत्ता शिक्षण आवश्यक है जिस पर आजीवन शिक्षा निर्भर करती है। किशोरावस्था भी सीखने के लिए उच्च क्षमता की अवधि है, लेकिन कई किशोर इस बिंदु पर स्कूल छोड़ देते हैं, नौकरी की संभावना, अपने परिवार की सहायता करने की आवश्यकता, या स्कूली शिक्षा की लागत से मुकर गए। जो लोग बहुत जल्दी छोड़ते हैं, यह सुनिश्चित करने के लिए दूसरा मौका और गैर-औपचारिक सीखने के अवसर आवश्यक हैं कि सभी युवा श्रम बाजार के लिए कौशल प्राप्त कर सकते हैं।


शिक्षा का पारंपरिक दृष्टिकोण
Mr Suresh Raval Sir



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Wednesday, 20 September 2017

शिक्षा हम सभी के लिए बहुत महत्वपूर्ण है|

Akhand Bal Sanskar Kendra - Godhra

Education
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 शिक्षा हम सभी के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। हमारे माता-पिता हमें घर पर ही बहुत सी चीजें सिखाते हैं और फिर 3 साल का होने के बाद स्कूल भेजते हैं। हमारा घर ही हमारा पहला शैक्षणिक संस्थान है, जहाँ हम दूसरों के साथ व्यवहार करना, और अन्य कौशलों को सीखते हैं हालांकि, व्यवहारिक जीवन में सफल होने के लिए स्कूल की शिक्षा बहुत आवश्यक है। स्कूली शिक्षा के माध्यम से ही, हम व्यक्तित्व, मानसिक कुशलता, नैतिक और शारीरिक शक्ति का विकास करना सीखते हैं। बिना उचित शिक्षा के, एक व्यक्ति अपने जीवन के सभी शैक्षिक लाभों से वंचित रह जाता है। शिक्षा निजी और पेशेवर जीवन में सफलता की इकलौती कुंजी है। शिक्षा हमें विभिन्न प्रकार का ज्ञान और कौशल को प्रदान करती है। यह सीखने की निरंतर, धीमी और सुरक्षित प्रक्रिया है, जो हमें ज्ञान प्राप्त करने में मदद करती है। यह निरंतर चलने वाली प्रक्रिया है, जो हमारे जन्म के साथ ही शुरु हो जाती है और हमारे जीवन के साथ ही खत्म होती है।
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Kaushik
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Director : Mr Suresh Raval Sir

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Thursday, 17 August 2017

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